Jawapan

  • Pengguna Brainly
2016-03-12T13:31:21+08:00

Ini Jawapan Diperakui

×
Jawapan diperakui mengandungi maklumat yang boleh dipercayai dan diharapkan yang dijamin dipilih dengan teliti oleh sepasukan pakar. Brainly mempunyai berjuta-juta jawapan berkualiti tinggi, semuanya disederhanakan dengan teliti oleh ahli komuniti kami yang paling dipercayai, tetapi jawapan diperakui adalah terbaik di kalangan terbaik.
Memberi contoh yang baik kepada mereka seperti tidak membesarkan hal yang kecik,sentiasa memaafkan,bersifat lebih bertolak ansur,cepat mengalah
1 5 1
2016-03-12T13:32:37+08:00

Ini Jawapan Diperakui

×
Jawapan diperakui mengandungi maklumat yang boleh dipercayai dan diharapkan yang dijamin dipilih dengan teliti oleh sepasukan pakar. Brainly mempunyai berjuta-juta jawapan berkualiti tinggi, semuanya disederhanakan dengan teliti oleh ahli komuniti kami yang paling dipercayai, tetapi jawapan diperakui adalah terbaik di kalangan terbaik.
Pensyarah Jabatan Pembangunan Manusia dan Pengajian Keluarga, Fakulti Ekologi Manusia,Universiti Putra Malaysia (UPM), Prof Rozumah Baharudin, berkata kanak-kanak lebih cenderunguntuk bergaul mesra kerana pergaulan itu berlandaskan aktiviti seperti bermain dan permainan yangmereka sukai.Oleh itu, katanya kanak-kanak dilihat lebih bersatu, walaupun pada hakikatnya penyatuan ituberlaku kerana mereka mempunyai minat yang sama.Beliau menjelaskan kanak-kanak adalah naif dan tidak memihak kepada mana-mana kumpulan atauadil, malah membuat penilaian tidak berdasarkan nilai dan persepsi seperti orang dewasa.“Persepsi dan nilai yang dipegang orang dewasa banyak mempengaruhi tingkah laku mereka. Orangdewasa juga banyak dipengaruhi sosialisasi dan pengalaman hidup dalam membentuk nilai danpersepsi. Oleh itu, penting pada peringkat awal lagi, setiap individu disosialisasi oleh keluarga danmasyarakat dengan nilai yang positif seperti bekerjasama, hormat menghormati, baik sangka dannilai murni yang lain,” katanya.Semangat perpaduan perlu disemai dalam jiwa anak sejak kecil.Prof Rozumah berkata, orang dewasa terdorong untuk memperjuangkan fokus dan minat masing-masing dan andaian yang menyatakan kanak-kanak lebih bersatu berbanding orang dewasa adalahtidak tepat.“Orang dewasa lebih memfokuskan dalam tumpuan hidup dan kerjaya serta cenderungmelaksanakan dan memperjuangkan hanya apa yang bermakna bagi mereka, seolah-olah merekakurang bersatu,” katanya.  Persoalannya bagaimana hendak menyatukan kepelbagaian yang tidak dapat dielakkan dalamkalangan orang dewasa? Jawapannya, banyak bergantung kepada siapa yang ‘mentadbir danmengurus’ mereka sama ada dalam masyarakat, atau mana-mana organisasi.Prof Rozumah berkata, mengikut kajian sosial peranan keluarga sangat penting untuk memupukperpaduan di kalangan kanak-kanak dan membentuk masyarakat yang bersatu padu.“Ketika ini, memang ada keluarga di Malaysia yang mensosialisasikan ahli keluarganya ke arahperpaduan kerana mereka faham bahawa keluarga adalah asas pembentukan masyarakat dannegara. Langkah pertama untuk perpaduan perlu bermula dalam keluarga.“Tidak dinafikan kadangkala wujud sikap ‘xenophobia’ atau sikap benci kepada orang asingdisebabkan asuhan keluarga,” katanya. Beliau menjelaskan selain keluarga, institusi dan ejen sosialisasi yang lain seperti sekolah dan mediaperlu sentiasa memupuk semangat perpaduan dan nilai murni. Usaha berkenaan perlu dilakukansecara konsisten dan bukan bermusim.Beliau menyatakan pembangunan manusia atau kanak-kanak dipengaruhi dua unsur besar iaitusistem mikro dan makro yang memainkan peranan utama dalam pembinaan peribadi terutama diperingkat awal usia individu.“Jika sistem ini diabaikan pada peringkat awal maka sukar menangani gejala negatif yang ‘mewarnai’individu itu ketika dewasa. Di peringkat mikro, elemen yang paling berpengaruh untuk pembentukperibadi adalah keluarga manakala di peringkat makro, ini adalah tanggungjawab kerajaan danpembuat polisi. Maka perlu ada ‘blue print’ untuk membudayakan cara hidup perpaduan dan nilaimurni.“Pengaruh sistem makro untuk pembentuk peribadi sangat kuat dan ia juga mempengaruhibagaimana sistem mikro perlu bertindak. Tabika Perpaduan dan sekolah campur adalah elemendalam sistem makro yang dijangka mampu memupuk semangat perpaduan dan penerimaankepelbagaian cara hidup warga Malaysia,” katanya.  Di peringkat kanak-kanak, jika semangat perpaduan itu dipupuk dan disemai oleh ibu bapa dan guru,maka lebih mudah untuk membentuk mereka menjadi insan yang mudah menjalinkan kerjasamaserta bersatu dengan orang lain.Sebenarnya, tanpa pengajaran formal pun, kanak-kanak dapat menterjemahkan perpaduan itumenerusi perilaku dan kelakuan yang mereka lihat daripada orang dewasa.Contohnya, jika kita berjiran dengan bangsa lain, ibu bapa tidak memusuhi jiran, saling hormatmenghormati dan mengambil berat hal ehwal tetangga, perkara ini akan diikuti oleh generasi muda.Sementara itu, penulis berkesempatan menghabiskan masa bersama kanak-kanak di TabikaPerpaduan Happy Garden, Jalan Kuchai Lama meraikan kempen kibar Jalur Gemilang.Uniknya, Tabika ini mengumpulkan anak-anak daripada pelbagai kaum, Melayu, Cina, India, Iban danBidayuh. Malah ada beberapa kanak-kanak daripada perkahwinan campur, bapanya Cina dan ibunyaIndia, bapa Melayu dan ibunya Cina.Guru yang mengajar kanak-kanak di situ adalah orang Melayu manakala pembantunya Cinamanakala majoriti jawatankuasa Tabika itu adalah masyarakat Cina.Perpaduan kaum juga jelas dilihat apabila ibu bapa dan beberapa ahli jawatankuasa Tabika turuthadir memeriahkan kempen kibarkan Jalur Gemilang.Seramai 34 kanak-kanak mengambil bahagian dan apabila ditanya mengenai perpaduan,kebanyakannya tidak mengerti walaupun hakikatnya mereka memang bersatu padu danbekerjasama menjayakan kempen kibar Jalur Gemilang itu.Bermakna perkataan “Perpaduan’ itu bukan pengukur kepada kerjasama dan kesefahaman atau apayang