Jawapan

2016-07-22T19:46:24+08:00

Ini Jawapan Diperakui

×
Jawapan diperakui mengandungi maklumat yang boleh dipercayai dan diharapkan yang dijamin dipilih dengan teliti oleh sepasukan pakar. Brainly mempunyai berjuta-juta jawapan berkualiti tinggi, semuanya disederhanakan dengan teliti oleh ahli komuniti kami yang paling dipercayai, tetapi jawapan diperakui adalah terbaik di kalangan terbaik.

OBJEKTIF:


Pelajar dapat menerangkan Konsep Pengangkutan Awam di kawasan kajian. Contoh:  Saya dapat mentakrifkan konsep pengangkutan awam di Kawasan .................... dengan lengkap dan jelas.


Pelajar dapat mengenalpasti jenis-jenis pengangkutan awam . Contoh )    

Saya dapat menerangkan/menghuraikan/menjelaskan  jenis-jenis pengangkutan awam yang terdapat di kawasan ........................., Daerah........... Negeri ........... dengan lengkap dan jelas.


Kepentingan perkembangan pengangkutan awam Contoh)

Saya dapat menerangkan / menjelaskan kepentingan pengangkutan awam di kawasan ....................... dengan jelas. 


Pelajar dapat mengenalpasti masalah perkembangan pengangkutan awam di kawasan kajian. Contoh :  

Saya dapat menghuraikan/menerangkan/menjelaskan masalah pengangkutan awam di kawasan ........................., Daerah ......................  Negeri .................. 


Pelajar dapat memberi cadangan untuk mengurangkan masalah perkembangan pengangkutan awam di kawasan kajian . Contoh :  

Saya dapat menghuraikan/menerangkan/menjelaskan cadangan-cadangan  mengurangkan masalah pengangkutan awam di ............................... 


Penerapan nilai atau unsur patriotisme dalam dapatan kajian 
iaitu 
6) memupuk nilai murni / unsur patriotisme dalam dapatan kajian / melalui kajian tentang pengangkutan awam di kawasan kajian


Nota:

a.   *Objektif kajian mesti dimulakan dengan kata kerja yang sesuai seperti mentakrifkan / menyatakan / menerangkan / menghuraikan

b.   Bilangan isi utama untuk’cadangan untuk mengatasi masalah’ mestilah bersesuaian dengan ‘masalah pengangkutan awam’ yang dikemukakan.

1 5 1